第123章 学龄前儿童级別的文盲（2/2）

尸怪出现，源头似乎又指向她前往的北边。

真是叫人难以安心。

陶看著他的脸，轻声说道：“巫，你在担心棠吗”

夏佐看向一旁，棠那鸟巢和草堆般的小窝。

“她要是在其他季节远行，我还不会这么担心。

“偏偏是在寒冷的冬季。”

“而且，在她离开之前，毒水部族都因为尸怪问题误烧了营寨。”

“她走之后，尸怪从北边来，看样子越来越多了。”

“偏偏她去的就是北边。”

陶猜到了他的想法：“巫，你要狩猎队去北边找找棠的踪跡”

没错。

可这冰天雪地里，找一个行踪不定的人非常困难。

他对火石部落的虎夫拔骨的印象还不错，如有可能，到火石部落附近的时候，派人联繫拔骨，隱瞒棠的非人外表，委託拔骨多留意“巨牙部族的失踪族人”这样的消息。

巨牙部族和火石部落必须交涉。

而这一次，风雪中双方都难以行动，正好是交涉的好时机。

他打算包括他自己，总共只有十三人，全是图腾战士，以游击和骚扰为预设前提进行部族交流，而非正面交战。

图腾战士在雪地中，比普通猎手拥有更强的机动性。

正好来做这种危险的事。

“不说这个了。”

“陶，你来看看这个。”

“这是你的名，名字，是“陶”。”

“你能记住这个字形吗”

陶面露难色，在地上用树枝当笔，刻画出这个字，看著还蛮像。

可她依然在復刻画图，而非写字。

夏佐捲起兔皮，盖住地上的浮土：“陶，再来一遍。”

陶只是尝试了几个笔画，后面马上就停住了，求助般地看向他。

夏佐转过头，喊著。

“羽，你也进来。”

“在地上用树枝画一下你的名字！”

猎手羽走进来，做了相同的事情。

但猎手羽的表现，比陶更差，连復刻画图都有些磕磕绊绊，拿走兔皮后更是只能画出一笔，就急得直挠头。

他都有些怀疑，先天精神力的数值，是不是一定程度上代表了基本智商。

陶的先天精神力有5点，而猎手羽只有3点。

在做事和待人接物上，陶明显更加灵活和机敏，而猎手羽总是显得有些呆呆的。

差別很明显。

虽说后天学习，能把智商拉到某条平均线上，但巨牙部族的族人们根本没有进行系统性学习的机会。

无论打猎还是处理工具，主要都靠的是自行练习。

他问过虎夫拔骨，火石部落也没有“学堂”或者类似的东西，拔骨只说火石部落的老巫，在教导可能成为巫的新人时，会有类似的言传身教。

看著迷惑的猎手羽和陶，夏佐说出了他的愿景。

“我希望，教会族人们，特別是孩子们各种知识。”

“不止是狩猎的技巧，还有季节，有用的花草树木，文字，製作武器和甲冑的方法，为什么会打雷下雨，很多很多。”

陶惊得张开了嘴。

“伟大的巫，你要让我们所有人，都要像巫一样博学，每个人都像巫一样吗”

“从来没有巫做过这种事。”

“这是————不可能的。”

夏佐反驳道：“为什么不可能既然从来没人做过，那就从我开始。”

坚实的基础教育，是一切的基础。

人人为巫的目標————有何不可