第32章 收音機（1）支教老師（2/2）

“對，收音機。”成彥興奮地又說了一通收音機怎麽操作，能聽到什麽。

父親沉默地聽完，半晌才說了句：“這老師城裏來的吧，還是大城市來的。”

成彥愣了愣，“爹為什麽這麽說？”

“有錢人啊。”父親感嘆了一句，“有錢人才買得起這東西。我們賺一年的錢都未必買得了。”

聽了這話，成彥才想起那老師的黑皮包。

誰家會天天用黑皮包呀，不舍得呢。

成彥承認他爹說的對，這個新來的老師家裏有錢，應該是大城市來的。

可不管怎麽說，成彥來了勁頭，這些天一早就去學校，比別人到得都早。一到學校就跑去林宇凡的宿舍，趴到窗邊，擰開收音機，收聽廣播。

一路從早新聞聽到廣播體操音樂響起，他就知道該回教室上課了。

成彥回教室，路過老師們的辦公室。

聽到裏面的老師再說新來的支教老師林宇凡。

“這個林老師好好的大城市不待，跑我們這兒乾嘛。”

“人家是有理想的有為青年……”

“不過他對學生确實挺好啊。你看那個誰……成彥是吧，天天一早到他那去。”

“成彥成績不錯，初中高中在我們學校……真是浪費……”

成彥知道林宇凡對他這學生頗有好感，他爹說誰到了陌生環境都有些忐忑，成彥正好消解了林宇凡的不安，自然就成了他歡迎的小朋友。

成彥倒覺得為什麽不是那些高年級的學生呢？

這個鄉村學校，低年級與高年級學生混在一個班裏。更神奇的是初中與高中也在這個學校，一點沒城市裏分校的概念。

窮鄉僻壤什麽都從簡，連教育都能從簡了。

所以林宇凡為什麽會來支教呢？為了理想？一腔熱血？

成彥沒想那麽多，反正多個老師不好嗎？何況那個老師有一個神奇的收音機呢。

他爹倒說這老師怕過段時間就後悔了。大城市什麽沒有，這裏要什麽沒什麽。

髒亂差破，哪個不超過城裏人的想象。之前，支教老師不都被這裏的現實澆了一盆冷水，草草結束支教回城裏了？

成彥覺得他爹說的有理，不由擔心這個林老師也很快離開村裏回城，那這個收音機不就跟着走了？他還怎麽聽到那些新聞呢？還怎麽知道外面的事呢？

成彥想一定得讓林老師留下來，這樣才能繼續聽收音機呀。

一有林老師的課，他就聽得特別認真。雖然那些音标啊字母什麽的看不懂，可多看幾遍不就認識了？

那些單詞不會念，标上中文字不就行了？

他的這些小竅門非但沒有讓林老師歡喜，反而被批評了一頓。

下了課，成彥跟着林宇凡進了辦公室。

“你這些……不利于學習英語。”林宇凡指着成彥标在單詞上歪歪扭扭的幾個字，“該用英标就用英标，中文字怎麽可能發音準确。”

成彥瞥了眼紙上的英文，心裏卻想這幾個字母寫的實在太難看了。

林宇凡見成彥沒反應，再問了句：“聽到沒有？”

成彥這才恍然，視線移向了那幾個中文字，“知道了。”

話雖這麽說，但成彥覺得這樣很方便，學起來效率高，為什麽不行呢？

林宇凡似乎看出了成彥的想法，語重心長地說：“我們要用正确科學的方法學語言。投機取巧的方式只能獲得一時的進步，但長遠來看并不利于語言學習的習慣養成。”

成彥聽得似懂非懂，只能傻愣愣地點頭。