第29章 高考政策落地！兴奋与备考计划（2/2）

计划贴在暖炕边的墙上，和之前的“冬储清单”“试验田管理表”挨在一起，满是生活的烟火气。

第二天清晨五点半，顾青舟刚睁开眼，就见江野坐在炕头，手里拿着政治笔记，小声念着“唯物辩证法”——像之前背农具保养口诀一样，他把理论编成了顺口的句子。顾青舟递过温水，笑着说：“你这方法真管用，比我死记硬背强多了。”

江野挠了挠头：“跟你学的，之前记冬麦防冻的知识，你也是这么教我的。”

白天的田间劳作，两人也没落下。给试验田的玉米苗浇水时，顾青舟会掏出小本子，给江野出一道“给玉米施肥的数学应用题”；江野则会帮顾青舟背政治概念，把“生产力”对应成“试验田的亩产”，把“生产关系”对应成“队里的分工”。

村里的知青们也动了心，赵磊和陈斌抱着皱巴巴的旧课本找过来，不好意思地说：“青舟，江野，你们之前教我们护苗都那么厉害，能不能带我们一起复习？”

顾青舟立刻点头——就像之前组建护苗小组一样，他们在队里的仓库里支起了桌子，成了备考学习室。每天晚上，仓库里的煤油灯亮到深夜，顾青舟讲题，江野帮着整理像“农具使用手册”一样清晰的笔记，赵磊和陈斌负责抄写错题，偶尔陈斌把“资本主义”念成“资本注意”，惹得大家笑成一团，像之前一起抢险时的热闹。

队长特意给他们批了仓库的钥匙，王奶奶每天晚上让小宝送一壶热水，张婶带些炒花生——就像之前给护苗的他们送鸡蛋一样，说是“给孩子们补脑子”。

这天晚上，顾青舟给大家讲完英语语法，转头见江野趴在桌上睡着了——他白天在试验田忙了一天，晚上又帮着把数学题编成了“施肥计算题”，实在累坏了。顾青舟轻轻给他盖上自己的外套，像之前江野在暴雨里护着他一样，把外套裹得严严实实。

等大家散了，顾青舟叫醒江野，两人并肩走在回村的路上。月光洒在试验田的玉米苗上，风裹着苗叶的清香，像他们第一次一起护苗时的味道。

江野揉着眼睛说：“今天的语法我都记下来了，明天用‘番茄苗生长周期’编个英语作文试试。”

顾青舟笑着点头，握住他的手——指尖还沾着试验田的泥土，却暖得让人安心：

“我们会一起考上的，就像我们一起护住了冬麦、种好了试验田一样。等考上大学，我们就一起学农业技术，回来把咱们村的地都种成高产田。”

江野停下脚步，看着顾青舟眼里的光，像之前答应一起护苗时那样坚定：“嗯，一起考，一起学，一起回来。”

远处的试验田里，玉米苗在月光下轻轻晃着，像在应和他们的约定。

从高考政策落地的这一刻起，他和江野的路，终于和这片土地的希望，紧紧绑在了一起——那是用汗水铺就的路，是带着烟火气的路，是能让他们并肩走到未来的路。