第7章 不服 給大貝勒一點震撼（1/2）

第7章不服給大貝勒一點震撼

孟馨當然願意學。

這時候的官字跟後世的簡體字還是很不一樣的。還有發音之類的不同，孟馨即便看過很多書，也絕沒有身臨其境來的效果好。

她還是覺得應該多造一些紙張出來。

字只有真正寫出來傳承下去，才能發揮真正的效用。

也只有在廣泛使用之後，才能發現造字之後随之而來的問題，才能夠進行改良和發展，從而長久的使用下去。

努爾哈赤沉吟許久，才說：“孤記下了。回頭就讓他們試一試。”

孟馨想說讓她試試。

但想一想自己手底下的那麽幾個人，巴牙喇還有護衛努爾哈赤的職責，她的阿哈也根本不會造紙的工藝，她一個人沒法完成，只好暫且放下這個心思。

建州有工匠在，術業有專攻，人家造紙的工匠肯定比她專業。

刻完了文書，努爾哈赤又讓人叫了三個人來。

依次介紹給孟馨認識。

領命創制新女真文的兩位巴克什額爾德尼、噶蓋。還有如今正跟在努爾哈赤身邊起草文書記錄部族中公文往來的漢人龔正陸。

這三個人的名字，孟馨當然都在書上看過。

沒想到大晚上的，還讓努爾哈赤叫來和她見面。

努爾哈赤對額爾德尼和噶蓋說：“側福晉七日就通曉了咱們的文字。能讀會寫，你們不是要更多的人交流所得？可與側福晉商談。”

文字需要發展和使用，在交流讀寫的過程當中，一定會出現很多的問題，然後才會有約定俗成的答案出來。

新女真文草創就是脫出于蒙古文字，顯然會出現很多的問題，額爾德尼和噶蓋負責盡善盡美，自然需要很多的使用樣本。

兩人正為這事發愁呢，沒想到大貝勒把他們喊來，居然是阿巴亥側福晉學會了他們的文字。

這可真是喜出望外，立刻湊上來與孟馨交流。

部族之中的福晉們，從不只在後院中，像大福晉從前掌家，一應所出都是要過手的。

現在側福晉過問文事，也不是令人驚嘆的事。

只是沒想到大貝勒身邊的側福晉，這位烏拉部新來的小格格居然能懂得文字，看來大貝勒是得了個好幫手呀。

努爾哈赤則把木簡遞給龔正陸，叫他修改潤色，并且用漢文譯寫，這是要朝貢上表的賀文，只能給龔正陸寫。

孟馨向來對文字敏丨感，她學了七日新女真文，就感覺出一些問題，本來從沒有系統性的研究過滿文，現在看到滿文的老祖宗新女真文的雛形，就提出了一些自己的看法。

形成文字和語言都需要一定的過程和時間，這不是一蹴而就的事，就算是發展成熟之後，語言和文字也依舊會繼續發展。

只能是在過程中慢慢完善的。

這是個長遠的工作。

額爾德尼和噶蓋聽見側福晉的話，都有了一些新的方向和頓悟，兩個人兀自思索，孟馨也不打擾他們，而是悄悄看向努爾哈赤那頭。

努爾哈赤表現出來的可靠與包容，讓孟馨覺得自己好像可以參與很多事情。

她希望這不是自己的錯覺。

是利用也沒有關系，互惠互利的關系才能長久。

至少，他們的根本利益是絲毫不沖突的。

如果能讓努爾哈赤更好，孟馨也願意做一些事情。

不說遠的，就說眼前。

龔正陸這個人寫的文書，孟馨以前在書裏看見過，可謂是文理不通，錯別字極多。

這樣的人在漢地不知道多少，幾乎遍地都是，身上也沒有功名，到了建州來卻有這樣高的地位，建州還是太缺人才了。

孟馨要是盡快學會官字，讓努爾哈赤看見她的文才，是不是也能當個大貝勒身邊的文書？

至少她不會寫個錯字連篇的賀文去明廷，叫朝廷上的人笑話建州都是一群沒有文化的粗人野人。

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努爾哈赤說了要教孟馨學字，不忙的時候，就把人帶在身邊。

他處理政務的地方也在東院。和富察大福晉的屋子隔了一些距離，中間有木栅欄相隔。

孟馨沒想到自己學字的啓蒙書是水浒傳。

大貝勒的官字都是自學的，從小沒人教過這個，後來走南闖北又要起兵打仗，更沒有什麽漢人師傅教他千字文四書五經。

貢市裏悄悄順回來的小說，就是努爾哈赤的啓蒙。

孟馨學了幾天，實在沒忍住，摁住了努爾哈赤又要給她看一本小說的手。

孟馨說：“我都學會了，我背給貝勒爺聽吧。”

是時候給大貝勒一點文科生的震撼了。

也實在是孟馨裝不下去了。

一個從小就天天看書的人，過目不忘真的就是她天賦的技能了。不然為什麽這麽愛看書呢？

于是孟馨從頭開始，把水浒傳一字不落的背給努爾哈赤聽。

大貝勒向來沉穩，情緒穩定，相伴這些時日，孟馨沒有見到他有什麽情緒失控的時候，就是夜裏，偶爾會有一點點收不住力氣的時候。

除此之外，簡直是一個完美的領導者。

但是随着頁數越翻越多，努爾哈赤的目光就漸漸變了。

孟馨說的是漢話，她怕露餡，也不敢太标準，正好吐字發音和現代不一樣，孟馨腔調就是天然的別扭。

這些在大貝勒看來，也依然是天縱奇才的表現。

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