第17章 开智重任（1/2）

虽然眼前这拖家带口、宛如型部迁徙的一幕让沈铭极度震惊，但最初的茫然过后，一股难以抑制的惊喜迅速涌上心头。

人手！他正发愁制陶、寻找食物、看护火种、探索周边……这么多事情一个人怎么可能忙得过来？这不，现成的劳动力就自己送上门来了！

他连忙朝着队伍前方的棘招手，示意她过来。

棘犹豫了一下，回头对露了几句喉音，然后跑着来到沈铭面前，脸上带着一丝不易察觉的紧张和期待。

而远处的露、莲和四个孩子，则挤在一起，目光敬畏又好奇地紧盯着沈铭身后那堆跳跃的火焰，喉咙里发出细碎的、充满困惑的低鸣。

在他们的认知里，“烈咔”只存在于天上或某些不可触及的传中，如今却在地上燃烧，被这个无毛的同类掌控，这景象带来的冲击是颠覆性的。

“这是你部的人吗？全部都在这里了？”沈铭迫不及待地问，目光扫过那六张陌生的、覆盖着短毛的面孔，心中已经开始盘算如何“分配工作”了。

然而，迎接他的是棘茫然而困惑的眼神。

她努力分辨着沈铭那一连串的音节，但显然超出了她目前可怜的词汇量。

“呃……”沈铭一拍脑门，这才从兴奋中清醒过来。忘了，语言还是天堑。棘只会几个词，其他人更是一窍不通。

他转头再次打量那六位新“居民”：一个成年雌性，一个亚成年雌性，四个半大孩子……全都不会“人话”。这怎么搞？连基本指令都无法传达。

“改善生活，看来得从当语文老师开始啊。”

沈铭喃喃自语，交流是协作的基石，是文明起源的关键一步。虽然这些原始人彼此之间能用那种复杂的喉音交流，但那更像是一种基于本能和简单约定的信号系统。

汉字——或者，一套成熟、精确、可记录的语言体系，其优越性是毋庸置疑的。带领他们步入文明社会，语言教育是必须跨越的第一道门槛。

他很快理清了思路，制定了第一个简单目标：教他们喝热水。

他可不想这些宝贵的“人力”因为喝生水感染寄生虫或病菌而倒下，他不会治病，就算有不死的能力也救不了别人。

这条河虽然是流动水源，相对干净，但“喝开水”绝对是隔绝许多水源性疾病、提升生存质量的关键一步，是文明生活的基石之一。

他示意棘帮忙。靠着这几天建立的默契和棘的聪慧，简单的指令传达还是能做到的。

沈铭拿起自己烧制的陶锅，走到河边，舀起满满一锅水，架在火堆上加热。

虽然在等待水煮沸的过程中，那些原始人稍有躁动，但是都被棘压了下来。在水煮沸后，他指着沸腾的水，对棘做出“等待”、“喝”的动作和表情，又指了指其他六个原始人。

棘理解了，要等水降温之后再喝，就和等块茎降温之后在吃一样，虽然不知道为什么神袛不直接喝水，但是照做就行。

她转身对露和莲发出一连串急促的喉音，连比带划。

露和莲听着，脸上露出难以置信的惊讶——水，放在“烈咔”上冒泡后还需等才能喝？为什么？水不都是直接喝的吗？但她们信任棘。

于是，带着疑惑，在棘的催促下，她们有序的走到沈铭面前，心翼翼地从沈铭手上取到分发的陶碗，等待着沈铭发话。

沈铭满意的点了点头，棘明显是首领一类的人物，这是个好消息，在等待降温的时候，有棘压着，倒也没有什么躁动。

等了许久，沈铭试了试锅里的水，已经温了，示意从锅里舀出已经晾温的开水，他们迟疑地送到嘴边。

当温热的、没有任何奇怪味道的水流入口中，滑入喉咙时，露和莲的眼睛都微微睁大了一些。

这与直接喝冰冷的河水感觉完全不同，一种奇特的、令人安心的暖意蔓延开来。四个孩子也依样画葫芦，狗喝得最快，差点呛到。

看着他们惊讶又带着点新奇的表情，沈铭心里很是受用。这种“文明降维打击”带来的成就感，某种程度上弥补了他之前独自挣扎的狼狈。

然而，乐极生悲。

就在露喝完水，正准备把碗递给旁边的莲再看顾一下时，最毛躁的狗，在试图用碗继续从锅里舀水时，脚下一滑。

“啪嗒！”

一声清脆的碎裂声响彻河边短暂的宁静。

狗手里的陶碗摔在石头上，顿时四分五裂。

沈铭脸上的笑容瞬间僵住，脖子有些僵硬地转过去。他最担心的事情发生了——易碎的陶器，在笨手笨脚的原始人手里，果然没能撑过第一天。

还没等沈铭作出任何反应——是发怒？是表示可惜？还是无奈地再做一个？棘的身影已经如同被触怒的母豹般闪了出去！

她几乎瞬间就冲到了吓得呆住的狗面前，粗糙有力的大手一把将他牢牢抓住，另一只手不由分，对着他相对其他部位光溜溜的屁股就是一顿狠狠的、毫不留情的巴掌！

“啪！啪！啪！”

清脆的巴掌声混合着狗猝不及防的、杀猪般的惨嚎，在河岸边回荡。

棘是真的怒了，脸色涨红，在深色皮肤下不太明显，但眼神里的怒火清晰可见。

她亲眼见证沈铭费力制作的宝物，神祇大人赐予的宝贵器物，本就不是人手一个，她自己都没要，把份额让给了孩子们，结果这个最不省心的，刚到手里还没捂热就给打碎了！

这不仅仅是浪费，更让她恐惧的是——万一神祇因此感到被冒犯，觉得她们愚笨不堪、不值得教导，甚至一怒之下离开怎么办？那部刚刚看到的希望岂不是瞬间破灭？

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